ПОЧЕМУ КОРПОРАТИВНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ НЕ РАБОТАЕТ
Ко мне нередко идут в ученики «жертвы» корпоративного обучения. Приходят – и демонстрируют уровень языковых умений, который в лучшем случае лишь немного выше стартового. Важно: это после того, как человек занимался английским «без отрыва от производства» от полугода до… нескольких лет! И это не считая школы... Спрашивается: почему столь удручающие итоги?! Отвечаю. Основных причин четыре. Вот они:
- НЕСЕРЬЕЗНОЕ ОТНОШЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
Так уж мы устроены: то, что дается нам «на халяву», осознанно или подсознательно не ценим. Потому что не приложили усилий для того, чтобы это заполучить, не потратили свои «кровные». Не ценим – не серьезно относимся. Самостоятельно не занимаемся, занятия пропускаем, а когда не пропускаем, то слушаем вполуха. Там же, где несерьезное отношение, и результаты соответствующие.
2. ОБУЧЕНИЕ «ДЛЯ ГАЛОЧКИ»
Так уж мы устроены: то, что дается нам «на халяву», осознанно или подсознательно не ценим. Потому что не приложили усилий для того, чтобы это заполучить, не потратили свои «кровные». Не ценим – не серьезно относимся. Самостоятельно не занимаемся, занятия пропускаем, а когда не пропускаем, то слушаем вполуха. Там же, где несерьезное отношение, и результаты соответствующие.
3. ОБУЧЕНИЕ «БЕЗ ДУШИ»
На стороне обучающих компаний, как правило, тоже не все гладко. Мягко говоря. Единственное сильное желание, которое ими движет, - это заработать. Практикуется «конвейерный» подход: заарканили клиента, деньги в карман – и дальше можно не напрягаться, лишь бы больших «факапов» не допускать, иначе даже у равнодушного заказчика терпение может лопнуть. Стремлением качественно - и тем более быстро! - продвинуть учащихся к «вершинам познания» в данном случае и не пахнет. Скорость – вообще отдельная тема: «Зачем обучать быстро, если можно тянуть из клиента деньги годами?!»
4. НЕЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
И, может, не все было бы столь печально, если бы методика обучения была прогрессивной. Но нет, мы легких путей не ищем. Все такое корпоративное псевдообучение проходит под знаменем несокрушимой верности «старым добрым» традициям. Вот только где она, «доброта», хоть убей, не понятно. Далеко ли ушли от «Вот из ё нейм?» Да нет, до сих пор возле него околачиваемся…
Реальность такова, что время обучения по громоздким «гроссбухам» (читайте – «классбукам» и «воркбукам)» ушло и никогда не вернется. Потому что они уже не работают. Не успевают за бешеной скоростью современной жизни. Жизни, когда навыки нужно формировать и развивать в разы быстрее, чем можно было позволить себе раньше. Когда объем информации в мире каждый год увеличивается в геометрической прогрессии, и 90% данных имеются только на английском. Когда срочная необходимость овладеть этим языком стала аксиомой для всех, кто не хочет «барахтаться» за бортом цивилизации.
Значит ли вышесказанное, что на корпоративном английском можно поставить крест?! Конечно, нет. Нужно изменить подход: в этом случае результаты будут отличными!
Работодатель должен понять: дав сотрудникам ценность настоящую, а не мнимую, получит от них гораздо бОльшую лояльность. Обучающие компании должны осознать, что работать по старинке уже давно неэффективно и по меньшей мере недальновидно. Наконец, сотрудники должны понять, что если они не изменят свое отношение к обучению, не будут заниматься дополнительно, то больших успехов в английском им не видать как своих ушей.
В общем, делаем выводы и учимся ПРАВИЛЬНО. Например, у нас – «RIGHT ENGLISH».